第七屆《化學教育》讀者、作者、編者學術交流會暨全國化學教育高峰論壇
會議日程（點擊查看）
會議組織
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會議主席 劉正平 |
會議執(zhí)行主席 詹傳郎 |
會議組織成員
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林海河 |
賈晶春 |
范 磊 |
朱玉軍 |
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楊金瑞 |
陳會玲 |
張霄青 |
王曉麗 |
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李玉珍 |
呂衛(wèi)華 |
王 鍇 |
韓明梅 |
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莊曉娟 |
烏吉斯楞 |
斯琴塔娜 |
白圖雅 |
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辛 旺 |
啟黎明 |
菅 薇 |
徐愛菊 |
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趙瑞生 |
溫都蘇 |
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2023年8月17日，會議報到
報到時間：8:30-22:00
報到地點：賓悅大酒店1樓大廳
交通路線：
- 呼和浩特白塔國際機場→賓悅大酒店
出租車約40元（預計35分鐘）
路線1：乘坐機場巴士1號線（火車站方向）→鼓樓立交橋站下車→在光華街站換乘公交36路（公交四公司方向）→賓悅大酒店站下車（預計1小時40分鐘）
路線2：乘坐機場巴士1號線（火車站方向）→內蒙古展覽館站下車→在內蒙古展覽館站換乘公交66路（呼市蒙醫(yī)中醫(yī)院方向）→師范大學站下車→沿昭烏達路向南步行460米（預計1小時30分鐘）
路線3：在壩堰（機場）站乘坐地鐵一號線B口上車（伊利健康谷方向）→將軍衙署站下車C2口出→在國航大廈站換乘公交K4路（金橋阿木爾場站方向）→師范大學站下車→沿昭烏達路向南步行460米（預計1小時10分鐘）
- 呼和浩特東站（高鐵站）→賓悅大酒店
出租車約25元（預計25分鐘）
路線1：乘坐公交83路（華美汽配城方向）→農業(yè)大學北門站下車→沿昭烏達路向南步行750米（預計1小時）
路線2：乘坐地鐵一號線G口上車（伊利健康谷方向）→將軍衙署站下車C2口出→在國航大廈公交站換乘公交K4路（金橋阿木爾場站方向）→師范大學站下車→沿昭烏達路向南步行460米（預計1小時）
- 呼和浩特站（火車站）→賓悅大酒店
出租車約20元（預計20分鐘）
路線1：乘坐公交34路（格爾圖方向）→賓悅大酒店站下車（預計40分鐘）
溫馨提示：
8月份呼和浩特氣候早晚溫差較大，各位參會人員除夏裝外可攜帶薄外套及薄長褲，帶好防曬用品、防蚊蟲用品及雨傘
環(huán)境地圖
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2023年8月17日晚，《化學教育》編委工作會議
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會議信息 主持人：劉正平 教授 北京師范大學 |
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19:30-21:00 |
編委 |
地點 |
文史樓2號會議室 |
參會代表：18:00-19:00 自助晚餐（憑票），地點: 學生餐廳二樓西區(qū)
2023年8月18日上午，大會開幕式與大會報告
地點：賽罕校區(qū)音樂廳
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大會開幕式 主持人：詹傳郎 教授 內蒙古師范大學 |
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時間 |
嘉賓 |
單位 |
內容 |
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8:30-8:35 |
詹傳郎 教授 |
內蒙古師范大學 |
大會嘉賓介紹 |
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8:35-8:40 |
校領導 |
內蒙古師范大學 |
致辭 |
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8:40-8:45 |
劉正平 教授 |
北京師范大學 |
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“化學教育研究知新獎”頒獎 主持人：朱玉軍 |
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8:45-9:10 |
朱玉軍 副主編 |
《化學教育》編輯部 |
頒獎 |
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9:10-9:40 |
集體合影 地點：田家炳教育書院東廣場 |
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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大會報告 主持人：楊屹 教授 北京化工大學 |
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9:40-10:20 |
王磊 教授 北京師范大學 |
大會 邀請報告 |
基于項目教學落實新課標的 實踐與研究 |
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10:20-10:40 茶歇 |
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大會報告 主持人：鄭長龍 教授 東北師范大學 |
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10:40-11:20 |
劉斌 教授 天津職業(yè)大學 |
大會 邀請報告 |
新時代中職化學課的 定位、建設與實施 |
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大會報告 主持人：劉正平 教授 北京師范大學 |
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11:20-12:00 |
孫世剛 院士 廈門大學 |
大會 特邀報告 |
碳中和與新能源發(fā)展 |
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12:00-13:00 自助午餐（憑票），地點: 學生餐廳二樓西區(qū) |
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2023年8月18日下午，基礎教育分會報告
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13:50-18:15 |
地點：文史樓1號會議室 |
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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分會報告 主持人：張莉 上海市奉賢中學 |
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13:50-14:05 |
姜建文 江西師范大學 |
口頭 報告 |
教學評一體化單元整體教學研究 |
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14:05-14:20 |
趙東洋 平原外國語學校 |
口頭 報告 |
中學化學跨學科和學科內綜合性 實驗案例設計的探索 |
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14:20-14:35 |
王曉軍 北京教育學院石景山分院 |
口頭 報告 |
大概念統(tǒng)領的高中化學實踐研究 |
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14:35-14:50 |
高興遠 廣東第二師范學院 |
口頭 報告 |
指向高階思維培養(yǎng)的高中化學問題鏈課堂教學設計研究—— 以“原電池”為例 |
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14:50-15:05 |
莘贊梅 北京教育學院石景山分院 |
口頭 報告 |
借助“學科能力指標”促進區(qū)域 “教、學、評”一體化的實踐研究 |
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15:05-15:20 |
李祥馨 華南師范大學 |
口頭 報告 |
基于QCM技術比較分子間 作用力的大小 |
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15:20-15:35 |
張焱祁 吉林師范大學 |
口頭 報告 |
運用裸眼3D全息投影技術制作 高中化學晶胞結構模型 |
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15:35-15:55 |
唐增富 華東師范大學附屬東昌中學 |
口頭 報告 |
數字化實驗室助力教學數字化轉型 |
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15:55-16:10 茶歇 |
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分會報告 主持人：姜建文 江西師范大學 |
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16:10-16:25 |
謝云芝 重慶市魯能巴蜀中學校 |
口頭 報告 |
構建核心素養(yǎng)測評體系，實現 化學學科科學育人 |
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16:25-16:40 |
呂宏宇 內蒙古赤峰二中 |
口頭 報告 |
基于學習金字塔理論的教學設計 ——以“電解池”為例 |
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16:40-16:55 |
陳凱 南京曉莊學院 |
口頭 報告 |
優(yōu)秀高中化學教師應用和重構 教學資源的個案研究 |
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16:55-17:10 |
張莉 上海市奉賢中學 |
口頭 報告 |
“科學探究與創(chuàng)新意識”素養(yǎng)導向下高中化學項目化學習初探 |
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17:10-17:25 |
潘劉穎 華南師范大學 |
口頭 報告 |
借助流動化學技術認識化學反應 存在限度——以氯化鐵與碘化鉀的 反應為例 |
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17:25-17:40 |
張曉 太原師范學院 |
口頭 報告 |
基于手持技術探究碳酸鈉與碳酸氫鈉溶解過程的熱效應 |
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17:40-17:55 |
李曉冬 洛陽師范學院 |
口頭 報告 |
基于大概念的高中化學單元教學設計研究 |
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17:55-18:15 |
李鼎 山東遠大朗威教育科技股份有限公司 |
口頭 報告 |
數字化實驗對學生科學思維形成的 影響和促進 |
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18:20-19:30 晚宴（憑票），地點: 賓悅大酒店二樓萬年青廳 |
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手持技術數字化實驗展臺地點：文史樓1號會議室
歡迎各位老師光臨咨詢與交流!
2023年8月18日下午，高等教育分會報告
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14:00-18:00 |
地點：信息樓報告廳 |
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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分會報告 主持人：何煒 中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學 |
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14:00-14:20 |
彭紹琴 南昌大學 |
口頭 報告 |
融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的《無機化學》線上線下混合教學模式的構建和實踐 |
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14:20-14:40 |
邵利民 中國科學技術大學 |
口頭 報告 |
知微見著 —— 一元酸準確滴定判別和化學平衡定量解析原理 |
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14:40-15:00 |
陳凱 南京曉莊學院 |
口頭 報告 |
職前化學教師教育研究的多維視角 |
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15:00-15:20 |
陳萍華 南昌航空大學 |
口頭 報告 |
《物理化學》一流課程的建設與教學實踐——“點線面結合，三全育人” |
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15:20-15:40 |
李寧 浙江大學化學系 |
口頭 報告 |
面向拔尖人才的化學實驗類課程體系建設 |
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15:40-16:00 |
丁革兵 廣州市第八十六中學 |
口頭 報告 |
以LBCD課程模式發(fā)展跨學科學科教學（化學）教育碩士PCK的實踐研究 ——以G大學《教師技能課程》為例 |
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16:00-16:20 茶歇 |
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分會報告 主持人： 邵利民 中國科學技術大學 |
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16:20-16:40 |
何煒 中國人民解放軍第四 軍醫(yī)大學 |
口頭 報告 |
醫(yī)用有機化學雙線融合教學模式的探索與思考 |
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16:40-17:00 |
程景 哈爾濱工業(yè)大學（深圳） |
口頭 報告 |
基于Suzuki-Miyaura偶聯反應探索 有機化學反應機理的創(chuàng)新實驗設計 |
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17:00-17:20 |
郭巧云 安順學院 |
口頭 報告 |
“化學實驗設計”課程思政 教學案例分析 |
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17:20-17:40 |
李玲 湖北大學化學化工學院 |
口頭 報告 |
師范專業(yè)認證背景下化學史一流課程的建設與教學實踐 |
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17:40-18:00 |
張培敏 浙江大學化學系 |
口頭 報告 |
拔尖人才培養(yǎng)背景下儀器分析實驗研究性教學的建設與實踐 |
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18:20-19:30 晚宴（憑票），地點: 賓悅大酒店二樓萬年青廳 |
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2023年8月19日上午，基礎教育分會報告
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8:20-12:05 |
地點：文史樓1號會議室 |
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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分會報告 主持人：麥裕華 廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院 |
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8:20-8:35 |
武淑娟 鄂爾多斯市康巴什區(qū)教育發(fā)展研究中心 |
口頭 報告 |
中學化學素養(yǎng)導向下思維路徑的 構建 |
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8:35-8:50 |
高硯秀 英華實驗學校 |
口頭 報告 |
高中實驗化學項目式探究校本課程-魅力蘆葦蕩之探究永定河濕地蘆葦桿的綜合利用 |
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8:50-9:05 |
張曄 北京師范大學 |
口頭 報告 |
基于課堂教與學表現的初中化學項目式教學評價研究 |
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9:05-9:20 |
張慶玲 內蒙古師范大學 |
口頭 報告 |
基于真實情境的問題驅動式教學設計——以“沙子到芯片的制作過程”為例 |
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9:20-9:35 |
王剛 赤峰市阿魯科爾沁旗天山第三中學 |
口頭 報告 |
真實情境創(chuàng)設：化學就在我們身邊——以“構成物質的微粒—分子” 教學為例 |
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9:35-9:50 |
鄭興 延邊大學 |
口頭 報告 |
以課程思政為入手點的《中學化學課程標準與教材研究》一流課程育人 實踐 |
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9:50-10:05 |
卓峻峭 重慶南開中學 |
口頭 報告 |
新課標新教材背景下高中化學教研的內容、路徑和建議 |
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10:05-10:20 茶歇 |
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分會報告 主持人： 陳凱 南京曉莊學院 |
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10:20-10:35 |
張麗新 北京市第一六六中 |
口頭 報告 |
基于環(huán)保視角下的氮及其化合物的大單元教學 |
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10:35-10:50 |
黃泰榮 華南師范大學化學學院 |
口頭 報告 |
學科能力導向的化學單元作業(yè)設計 |
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10:50-11:05 |
王小燕 洛陽師范學院 |
口頭 報告 |
基于工程思維培養(yǎng)的高中化學項目式學習研究 —以“利用覆銅板制作圖案”為例 |
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11:05-11:20 |
杜江緣 上海師范大學 |
口頭 報告 |
跨學科項目化學習主題的教學設計與實踐——以設計磁靶向 納米藥物載體項目為例 |
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11:20-11:35 |
麥裕華 廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院 |
口頭 報告 |
中學化學教育實施增值評價的 挑戰(zhàn)和方法 |
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11:35-11:50 |
顧仲良 海寧市第一中學 |
口頭 報告 |
數字化實驗：化學反應原理深度學習的進階路徑 |
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11:50-12:05 |
朱夢琦 太原師范學院 |
口頭 報告 |
基于傳統(tǒng)蠟染工藝的第二課堂項目式教學—以高中有機物“丙酮的 性質”為例 |
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12:05-13:00 自助午餐（憑票），地點: 學生餐廳二樓西區(qū) |
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手持技術數字化實驗展臺地點：文史樓1號會議室
歡迎各位老師光臨咨詢與交流!
2023年8月19日上午，高等教育分會報告
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8:30-12:00 |
地點：信息樓報告廳 |
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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分會報告 主持人：李振 河西學院 |
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8:30-8:50 |
張騫 聊城大學 化學化工學院 |
口頭 報告 |
聊城大學《化工基礎》一流課程建設 |
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8:50-9:10 |
徐娟娟 廣州新華學院 |
口頭 報告 |
“五步融合+四段激越” 《有機化學》一流課程建設的探索與創(chuàng)新實踐 |
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9:10-9:30 |
陳衛(wèi)祥 浙江大學化學系 |
口頭 報告 |
基于“雙碳目標”下工程化學課程的教學改革和探索 |
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9:30-9:50 |
王曉麗 內蒙古師范大學 |
口頭 報告 |
師范類專業(yè)分析化學一流課程的 建設思路與實踐 |
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9:50-10:10 茶歇 |
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分會報告 主持人： 陳衛(wèi)祥 浙江大學 |
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10:10-10:30 |
熊樂天 湖南大學 |
口頭 報告 |
英美世界一流大學化學專業(yè)課程 特征及其啟示 |
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10:30-10:50 |
李振 河西學院 |
口頭 報告 |
基于科研成果設計的”神奇的光電轉換“開放實驗教學理念及教學效果 |
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10:50-11:10 |
方國勇 溫州大學 |
口頭 報告 |
化學國家一流專業(yè)建設與師范專業(yè)認證持續(xù)改進——以溫州大學化學專業(yè)為例 |
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11:10-11:30 |
蔡龍飛 韓山師范學院 |
口頭 報告 |
基于微流控技術的超微型化學實驗—化學教育新機遇 |
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12:00-13:00 自助午餐（憑票），地點: 學生餐廳二樓西區(qū) |
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2023年8月19日下午，大會報告暨閉幕式
地點：賽罕校區(qū)信息樓報告廳
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時間 |
報告人/單位 |
報告類型 |
報告題目 |
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大會報告 主持人：姜雪峰 教授 華東師范大學 |
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14:00-14:40 |
孟長功 教授 大連理工大學/大連大學 |
大會 邀請報告 |
化學實驗教學改革與學生實踐 能力培養(yǎng) |
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大會報告 主持人：施展 教授 吉林大學 |
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14:40-15:20 |
朱玉軍 副主編 《化學教育》編輯部 |
大會 邀請報告 |
跨學科實踐活動課程設計與實施 |
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閉幕式 主持人：劉正平 教授 北京師范大學 |
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18:00-19:00 自助晚餐（憑票），地點: 學生餐廳二樓西區(qū) |
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2023年8月20日，讀者、作者、編者自由交流
《化學教育》編委工作要求
1.嚴格遵守學術道德規(guī)范；
2.協(xié)助主編和編輯部完成各項工作；
3.認真、嚴謹、公平、公正、快速地審理編輯部交給的稿件；
4.發(fā)現、選擇、組織優(yōu)質稿件，要避免“人情稿、關系稿”；
5.當編輯部約請稿件時，要積極配合，提供高質量的稿件；
6.做好期刊出版后的審讀工作，提供合理建議；
7.利用有關的各種場合大力宣傳《化學教育》；
8.主編和編輯部交給的其他工作。
《化學教育》欄目設置
化學·生活·社會 Chemistry-Life-Society
課程·教材·評價 Curriculum-Teaching Materials-Assessment
教學研究 Teaching Research
優(yōu)質課例 Excellent Lesson
教師教育 Teacher Education
調研報告 Investigation Report
信息技術與化學 Information Technology and Chemistry
實驗教學與教具研制 Experiment Teaching and Teaching Aid Development
理論教學 Theory Teaching
實驗教學 Experiment Teaching
職業(yè)教育 Vocational Education
非化學專業(yè)化學教育 Chemical Education for Non-Chemistry Majors
研究生教育 Postgraduate Education
問題討論與思考 Discussion and Thinking of Questions
化學奧林匹克 Chemistry Olympiad
國內外動態(tài) Domestic and Overseas Trends
化學史與化學史教育 History of Chemistry and Chemical History Education
化學家談教育 Education in Chemists Perspective
《化學教育》編輯部
地址：北京市新街口外大街19號，北京師范大學化
學樓217室
郵編：100875
電話：010-58807875
郵箱：hxjy-jce@263.net
網站：http://www.hxjy.chemsoc.org.cn
內蒙古師范大學簡介
內蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校，教育部“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”學校，是具有鮮明教師教育特色的綜合性師范大學。學校下設26個教學機構，現有教職工2157人，其中，專任教師1362人，專任教師博士占比48.66%，教授246人，副教授472人，副高級以上專業(yè)技術人員占比52.7%，博士生導師100人，碩士生導師1152人，擁有一批在國內外享有一定影響的專家學者。現有在校生29697人，其中博士研究生235人，碩士研究生4666人，本科生24031人，留學生183人，民族預科生60人，另有成人教育學生522人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。開設有98個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類，擁有博士學位授予權一級學科8個，博士后流動站1個，碩士學位授予權一級學科28個，碩士專業(yè)學位12種，建校71年以來，已累計向社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生29萬余人?，F已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育師資的重要基地。在新的歷史發(fā)展階段，學校正以“興國必先強師”的使命擔當，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，全力推進學校內涵式高質量發(fā)展，為把學校建設成為教師教育特色鮮明的一流綜合性師范大學而不懈努力。
化學與環(huán)境科學學院簡介
內蒙古師范大學是新中國成立后，黨和國家在邊疆少數民族地區(qū)最早建立的綜合性師范大學?；瘜W與環(huán)境科學學院的前身是1952年成立的內蒙古師范學院生化科，1958年開始招收四年制本科生。2003年開始招收環(huán)境科學本科專業(yè)，2003年12月化學系更名為化學與環(huán)境科學學院?；瘜W專業(yè)2006年獲評內蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，2019年入選內蒙古自治區(qū)一流專業(yè)，2004年化學實驗室入選自治區(qū)級化學實驗教學示范中心；2011年物理化學課程教學團隊、2015年分析化學課程教學團隊獲批為內蒙古自治區(qū)級教學團隊；物理化學、無機化學、儀器分析、分析化學、結構化學五門課程獲批為內蒙古自治區(qū)級精品課程，有機化學獲批為自治區(qū)級一流課程。學院從2017年開始招收免費師范生?，F已基本建設成以教師教育為特色、化學與環(huán)境、材料等交叉學科專業(yè)相融合的本科專業(yè)體系。基于長期建設積累，內蒙古師范大學化學與環(huán)境科學學院于2001年開始招收學科教學（化學）在職教育碩士，2002年開始招收課程與教學論（化學）碩士。2006年獲得物理化學、無機化學、環(huán)境科學、材料物理與化學四個碩士研究生學位授予權，2011年獲化學一級學科碩士學位授予權。2021年獲得化學一級學科博士學位授予權。2022年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點。學院目前擁有化學一級學科博士點，化學和環(huán)境科學與工程2個一級學科碩士點，課程與教學論（化學）碩士點以及學科教學（化學）碩士點。
學院現有教師66人，其中專任教師54人，含教授16人，副教授21人，具有博士學位的教師39人，專任教師博士比例為72%，博士生導師11人，碩士生導師36人。化學學科擁有一批學術水平高、視野開闊、影響廣泛的學術帶頭人，包括教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，全國明德教師獎1人，全國教育碩士優(yōu)秀指導教師1人，內蒙古自治區(qū)“草原英才”9名，內蒙古自治區(qū)“新世紀321人才”一層次2人，內蒙古自治區(qū)“教學名師”1人，內蒙古自治區(qū)“青年創(chuàng)新人才”3人，內蒙古自治區(qū)青年科技英才4人，內蒙古自治區(qū)教壇新秀2人，內蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師1人。學院現有內蒙古自治區(qū)綠色催化院士專家工作站、內蒙古自治區(qū)綠色催化重點實驗室、內蒙古自治區(qū)環(huán)境化學重點實驗室、先進材料化學與器件內蒙古自治區(qū)高等學校重點實驗室、內蒙古自治區(qū)節(jié)水農業(yè)工程研究中心、內蒙古自治區(qū)生活污水資源化利用工程技術研究中心、內蒙古自治區(qū)實驗教學示范中心、內蒙古自治區(qū)水環(huán)境安全協(xié)同創(chuàng)新中心、內蒙古自治區(qū)“草原英才”工程產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊共8個自治區(qū)級科研平臺。
學院擁有盛樂校區(qū)理工樓B座共6層、78間、5136平米，賽罕校區(qū)化學樓4層，2700平米，聚賢樓2層，1684平米，共計近1萬平米辦學用房面積。學院擁有價值1000元以上本科實驗設備939臺，價值1173多萬元；擁有600M超導核磁共振譜儀（NMR），X射線粉末衍射儀（XRD）等大型科研設備20 余臺，價值5000多萬元。近5年，承擔國家及省部級科研項目100余項，在包括Adv. Energy Mater.、Appl. Catal. B: Environ.、Green Chem.在內的高影響力期刊上發(fā)表論文300余篇，出版專著12部，授權專利13件，獲自治區(qū)自然科學獎4項，與中國科學院合作的光催化與吸附研究成果已解決3500余戶農牧民飲水安全問題。
學院深入落實立德樹人根本任務，以“為黨育人，為國育才”為己任，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿學生培養(yǎng)的全過程，注重知識傳授、技能訓練、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造，培養(yǎng)適應時代發(fā)展要求的高素質化學和環(huán)境科學及材料化學人才。近70多年來，已為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)輸送各類人才近10600余名，涌現出郝鄭平、唐金魁、楊勇、溫曉東等一批國家杰出青年基金獲得者；翟正河等全國優(yōu)秀教師；陳永福等教育部長江學者；李文、任忠杰等國家優(yōu)青基金獲得者；王建國等教育部青年長江學者，為國家和自治區(qū)的教育事業(yè)和社會進步做出了重要貢獻。
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